Struktura výuky – Pojmy
Vzdělávání = proces, pomocí něhož se dosahuje určitého stupně vzdělání Vzdělání = dosažený stupeň (např. ZŠ, SŠ, VŠ) Výchova (v užším smyslu) = proces záměrného působení na osobnost člověka s cílem dosáhnout pozitivních změn v jejím vývoji. Vyučování = a) běžný význam – označuje to, co se každodenně odehrává ve školních třídách v průběhu vyučovací hodiny b) v didaktických teoriích – druh lidské činnosti, který spočívá v interakci učitele a žáků, základem je záměrné působení na žáky, aby u nich docházelo k učení Výuka = a) běžný význam – podobně jako vyučování b) v didaktických teoriích – se objasňuje šířeji než vyučování, tedy jako systém, který zahrnuje jak proces vyučování, tak především cíle výuky, obsah výuky, podmínky, determinanty a prostředky výuky, typy výuky a výsledky výuky c) podle J. Maňáka – hlavní forma vzdělávací činnosti, při níž učitel a žáci vstupují do určitých vztahů a jejímž cílem je dosahování stanovených cílů
