Tělesná výchova a sport na školách
Tělesná výchova a sport na školách
Proces zajištění a fungování podpory školní tělesné výchovy a sportu náleží do kompetence ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT). Na nejnižším stupni řízení je zajištěn krajskými školními úřady. Základní školy většinou patří do majetku města nebo obce, které zajišťují jejich chod. Hlavním úkolem je především vybudování kvalitních podmínek pro provozování tělesné výchovy.
Evropská charta sportu se této problematice věnuje stručně, ale zahrnuje nejzávažnější problémy, které najdeme i v naší republice. Důležité je věnovat se mládeži na školách a zajistit jim dostatek možností ke sportu i kvalifikované vedení. Školy by měly spolupracovat s jinými organizacemi, aby mohly nabídnout žákům pokračování ve sportovní činosti i po skončení základní školní docházky. Pomocí rodičů, trenérů a vedoucích působit na mládež, aby pravidelně sportovala a udržela si celoživotní zájem o sport. (8)
Další instituce v tělesné výchově a sportu
Institucemi, které navazují na rozšířenou tělesnou výchovu mimo školní výuku, jsou již zmíněné občanské sdružení. Jedním z důležitých občanských sdružení je Asociace školních sportovních klubů (AŠSK), která byla založena na podzim roku 1992. V současné době působí již ve všech okresech České republiky. Program činnosti AŠSK, uskutečňovaný ve školním sportovním klubu většinou učiteli tělesné výchovy, je od samého počátku zaměřen na podněcování a podporu pohybových aktivit v době mimo vyučování. Cílem projektu je umožnit školní mládeži provozovat sport na školních sportovištích pod odborným dohledem.
Tak poslouchám v rozhlase úvahy o "lenosti" žáků a dětí a o tělesné výchově ve školách. Já jen můj malý postřeh, i když tělocvik už se mě dávno netýká. Vzpomínám, jak jsem byl při své dvoumetrové postavě nucen cvičit na kruzích, bradlech, prznit gymnastiku a jak jsem byl středem posměchu celé třídy a jak mi i soudruh (tehdy) učitel důvěrně sděloval, že takové dřevo ještě neviděl. O míčových hrách, fotbalu zvláště, se raději nemiňuji vůbec. Tak jestli dnes probíhají hodiny podobně jako tehdy, tak vám řeknu, že se ani moc nedivím, že dítko láskou ke sportu nezahoří. I když já jsem se z toho dostal a provozoval jsem pak řadu let lehkou atletiku a na velmi slušné úrovni. A ten "soudruh" učitel mi pak o léta později osobně předával medaili za druhé místo při přeboru vysokých škol … ale nepřipomenul jsem se. Tak tolik příspěvek. Hol.